Als Omas Oma zur Schule ging

Didaktischer Kommentar

Ergänze die Textarbeit durch ausgewählte praktische Aufgaben:

• Schulsachen vergleichen: Stelle frühere und heutige Schreibgeräte gegenüber. Lass Material, Verwendung und Handhabung beschreiben. Wenn möglich, erproben die Kinder eine Schiefertafel.
• Erinnerungen sammeln: Lade Großeltern oder andere ältere Menschen ein. Bereite gemeinsam Fragen zu Schulweg, Unterricht, Pausen und Schulsachen vor. Halte fest, wann und wo die Befragten zur Schule gingen.
• Ein Schulmuseum besuchen: Lass die Kinder ausgewählte Gegenstände zeichnen und ihre Funktion erklären. Anschließend vergleichen sie die Beobachtungen mit den Lesetexten.
• Alte Schrift erkunden: Die Kinder versuchen, einzelne Wörter der abgebildeten Handschrift zu entziffern. Ergänzend können sie ihren Namen nach einer passenden Buchstabenvorlage schreiben.
• Unterricht vergleichen: Gestalte eine kurze Schreib- oder Lesesituation mit früheren Arbeitsmitteln. Besprich anschließend die Erfahrungen. Strafen und Demütigungen werden nicht nachgespielt.
• Eine gute Schule entwerfen: Lass Kleingruppen überlegen, was Kinder zum Lernen und Wohlfühlen brauchen. Daraus entstehen begründete Vorschläge für das Zusammenleben in der eigenen Klasse.
• Führ7 Interviews, Vergleichstabellen, Zeichnungen und ausgewählte Reinschriften in Themenmappen oder einer kleinen Ausstellung zusammen.