Die Klasse könnte einen Friedhof, ein Kriegerdenkmal oder eine Gedenkstätte in der Nähe besuchen. Wichtig: Vorher besprichst du mit den Kindern: Wie verhält man sich an einem Ort des Erinnerns? Was können Namen, Jahreszahlen, Symbole oder Blumen erzählen?

In kleinen Gruppen könnten die Kinder nach solchen Spuren suchen und ihre Beobachtungen notieren. Dabei werden keine Gräber betreten und nichts berührt oder verändert. Die Kinder verhalten sich äußerst respektvoll.

Anschließend sollte sich die Klasse an einem geeigneten Ort versammeln. Lehrkraft und Kinder überlegen gemeinsam : Was können wir heute für Frieden und ein gutes Miteinander tun?

Zurück in der Schule gestaltet jedes Kind eine kleine Friedenskarte mit einem Wunsch, zum Beispiel: „Streit soll ohne Gewalt gelöst werden.“ Die Karten werden zu einer Friedenswand zusammengefügt.